Alena has been working as an English teacher for more than 15 years. She attended and spoke at many international conferences: International Online Conference by IH World, 2015; YLEfest, Teacher Training Saturday, IH Toruń, 2019, etc.

She is also a speaker at cross-country webinars and online conferences, local tutor and a teacher trainer at "Тичер ПРО" centre (CELTA, Advanced Methodology, TESOL, Train the Trainer Course, TKT CLIL, TKT YL, Primary Essentials (BC))

'Teaching English to VYLE through books, songs and cartoons'
CELTA-certified VYLE&YLE teacher with almost 15-year experience working in Russia and abroad. Currently work online

Ведущий методист студии английского языка "Big Ben" (г. Воронеж), методист образовательных программ с опытом преподавания 13 лет.

Сертификаты:
TKT 3 Modules, "Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ/ЕГЭ по английскому языку " (2020), курс «Эффективный методист»  (2023), «Тренинговая методика для преподавателей английского языка» (2023)

Президент ассоциации учителей английского KOMELTA (Республика Коми), руководитель языковой студии «Большая перемена» (Сыктывкар), автор telegram-канала «Teachers Help Teachers».

Преподает английский язык 12 лет, сейчас много работает с подростками и взрослыми. Уже 10 лет организует региональные мероприятия для школьников, одно из крупнейших – конференция «English Science Lab: School Projects», в рамках которой участники представляют и защищают результаты своих проектов и исследований.

Организатор семейных лагерей на английском языке
Международный преподаватель квалификации CELTA
Прошла стажировку на Мальте в ACE School

Регулярный спикер и организатор конференций
Наставник преподавателей и руководителей

Teacher Trainer enthusiast

Степень магистра в преподавании английского языка в Университете Западной Англии, г. Бристоль, Англия.

Языковые сертификаты: CAE, IELTS

Сертификаты: TKT, British Council, Cambridge English Teacher Professional Development Courses.

Недавние курсы повышения квалификации: Методика обучения английскому языку, Обсервации в учебном центре.

В прошлом: экзаменатор по говорению на Кембриджских экзаменах; директор тестового центра IELTS в Калининграде, администратор TOEFL/TOEFL Junior, Aptis; со-основатель и методист языковой школы.

Педагог русского языка в языковой школе «Эксперт»;
методист, разработчик образовательных программ;
педагог по обучению чтению, развитию памяти, внимания и скорочтению;
специалист по коррекции почерка и каллиграфическому письму;
ведущая семинаров в КОИРО

Преподаватель английского в языковой школе Expert. Специализируется на преподавании категории young learners (младшее и среднее звено). Опыт работы 15 лет. Держатель сертификатов TKT Module 1 и  Young Learners, сертификата CELT-P. Степень магистра по программе Neuroscience in Education (Нейронауки в образовании). Нейропедагог, специалист по работе с детьми со сложностями в обучении.

Преподаватель английского и французского. Методист и наставник в языковой школе «Эксперт». Общий педагогический стаж в государственном вузе и частных языковых школах более 20 лет, опыт работы методистом более 5 лет. Специализируется на работе со взрослыми, подготовке к международным экзаменам, разрабатывает программы и курсы, выступает спикером на областных и городских семинарах для учителей иностранных языков. Член жюри областных олимпиад по английскому языку.

Ex-DOS и Ex-CEO студий английского языка
магистр лингвистики, сертифицированный CELTA
исследователь-практик техник по работе с эмоциями через тело

Обладатель сертификата АС по методике В.Н. Мещеряковой на ступени по работе с маленькими детьми, обладатель единственного среди учителей максимального балла за урок, поставленного автором методики

Окончила Арзамасский филиал ФГАОУ высшего образования "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" по специальности иностранный язык (английский)

I’ve taught English for ten years in the UK, Poland and Russia using a number of approaches - mostly a combination of communicative and text-based. I believe it’s important for classes to be dynamic and interactive in order to make lessons more memorable (as well as to make my job more fun)!